دبلوم التربية الخاصة العام و المتقدم
معلمون مؤهلون من أجل مدارس دمج ناجحة
هنا تبدأ مهمتك من أجل تعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع المدرسي
دبلوم التربية الخاصة العام
يتناول هذا البرنامج الكفاءات الأساسية المطلوب توافرها في معلم التربية الخاصة. صمم هذا البرنامج من أجل أولئك الذين لديهم القدرة على التعامل مع فئات ذات خصائص مختلفة من التلاميذ، الذين هم الآن مكلفون بدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف المدرسية. وهو برنامج إعداد مميز للمعلمين حيث يمزج بين النظرية و الممارسة، ويركز على التطبيق في مكان العمل لضمان أقصى استفادة.
صمم هذا البرنامج للمعلمين الذين لديهم شهادة جامعية و تخصص تربوي و لديهم خبرة سنتين من التدريس أو ما يعادلها من الخبرات الأخرى. تم تصميم الدبلوم المهني في التربية الخاصة من كلية نوتنج هيل البريطانية لتوفير المعرفة الأساسية والأدوات المبتكرة لهؤلاء المعلمين ليقوموا بمهمتهم في تعليم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة لينخرطوا في صفوف المجتمع بشكل طبيعي.
أهداف الدبلوم
- التعرف على الأطفال غير العاديين وذلك من خلال أدوات القياس والتشخيص المناسبة لكل فئة.
- معرفة طرائق التدريس لكل فئة من فئات التربية الخاصة وذلك لتنفيذ وتحقيق أهداف البرامج التربوية على أساس الخطة التربوية الفردية
- إعداد الوسائل التعليمية والأنشطة التكنولوجية الخاصة بكل فئة من فئات التربية الخاصة
- إعداد برامج الوقاية من الإعاقة بشكل عام، والعمل ان أمكن على تقليل حدوث الإعاقة.
- مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وذلك بحسن توجيههم ومساعدتهم على النمو وفق قدراتهم واستعداداتهم وميولهم.
تفاصيل دبلوم التربية الخاصة العام
محتوي البرنامج
استراتيجيات التدريس لذوي اضطراب طيف التوحد
البرامج العلاجية لذوي اضطراب طيف التوحد
التشخيص والتقييم لذوي اضطراب طيف التوحد
اضطراب طيف التوحد "الأسس والمفاهيم"
عدد الساعات
600 ساعة إجمالي الوقت اللازم لإتمام الدبلوم متضمنة 50 ساعة تعليمية موجهة اونلاين.
لغة الدراسة اللغه العربية
اللغة
محتوى البرنامج
يتكون دبلوم التربية الخاصة الذي تقدمه كلية نوتنج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية من 4 وحدات إلزامية
التربية الخاصة والتدخل المبكر
سيكولوجية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
تعديل السلوك في التربية الخاصة
أساسيات التربية الخاصة
وصف الوحدات
أساسيات التربية الخاصة
التعرف على مفاهيم أساسية في التربية الخاصة، الإعاقة العقلية، الإعاقة السمعية، الإعاقة البصرية، الإعاقات الجسمية والصحية، صعوبات التعلم، الاضطرابات السلوكية، اضطرابات التواصل، الموهبة والتفوق، التوحد
تعديل السلوك في التربية الخاصة
التعرف على مفهوم تعديل السلوك، وخلفيته التاريخية والأسس النظرية التي يستند إليها مع التركيز على كيفية استخدام أساليب تعديل السلوك المختلفة مع العاديين وغير العاديين سواء في بناء السلوك الجسد أو تدعيمه وتعميمه أو في تعديل السلوك غير المرغوب فيه، بالإضافة إلى تدريب الطلبة على تصميم برامج تعديل السلوك غير المرغوب فيه، وكذلك إلى تدريب الطلبة على تصميم برامج تعديل السلوك للتعامل مع
السلوكيات المختلفة
سيكولوجية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
التعرف على الخصائص المختلفة لكل من الإعاقة العقلية، التوحد، الإعاقة السمعية، الإعاقة البصرية، الإعاقات الجسمية والصحية، صعوبات التعلم، الاضطرابات
السلوكية، اضطرابات التواصل، الموهبة والتفوق
التربية الخاصة والتدخل المبكر
التعرف على أسس التربية الخاصة في الطفولة المبكرة، النمو في الطفولة المبكرة، تقييم الأطفال الصغار ذوي الاحتياجات الخاصة، نماذج تقديم خدمات التدخل المبكر، مشاركة الآباء في برامج التدخل المبكر، خدمات التدخل المبكر مع الأطفال الصغار ذوي الاحتياجات الخاصة
الدبلوم المتقدم في التربية الخاصة
الدبلوم المتقدم في التربية الخاصة من كلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية يؤهلك في فروع التربية الخاصة وتطبيقاتها لتشترك بصورة مباشرة في تدريس التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة و تواجه تحديات مهنتك بشكل مميز
تفاصيل دبلوم التربية الخاصة الخاصة
وصف الوحدات
التأهيل المهني لذوي الحاجات الخاصة
التعرف على طرق التأهيل - التقييم المهني - التدريب المهني - تأهيل المعوقين بصريا - التأهيل المهني للمعوقين سمعيا - التأهيل
المهني للمعوقين عقليا
ارشاد اسر ذوي الحاجات الخاصة
التعرف على التوجيه والإرشاد وأهدافه وأخلاقياته، و علاقة التوجيه والإرشاد وعلم النفس والتربية الخاصة، ونظريات الإرشاد النفسي وتطبيقاتها، مفهوم الإرشاد الأسري مبرراته ومعوقاته، استراتيجيات ارشاد اسر ذوي الحاجات الخاصة، وتدريب أولياء الأمور في البرامج الإرشادية
استراتيجيات التدريس في التربية الخاصة
التعرف على أساليب واستراتيجيات التدريس لذوى التوحد، طرق واستراتيجيات تدريس المتفوقين والموهوبين، طرق واستراتيجيات التدريس لذوى صعوبات التعلم، طرق واستراتيجيات التدريس لذوي الإعاقة البصرية، طرق واستراتيجيات التواصل لذوي الإعاقة السمعية، طرق وأساليب تعديل السلوك لذوي الإعاقة العقلية، أساليب واستراتيجيات التدريس ذوى صعوبات الإتصال
التقييم النفسي والتربوي في التربية الخاصة
التعرف على القياس والتقييم، والتقويم التربوي، والاختبارات، معرفة معنى صدق الاختبارات التحصيلية، معرفة الأهداف السلوكية، وأسس القياس والتقييم، وأساليب قياس وتشخيص غير العاديين، وأساليب قياس وتشخيص الإعاقة البصرية، وأساليب قياس وتشخيص الإعاقة السمعية، وأساليب قياس وتشخيص الاضطرابات الانفعالية أساليب قياس وتشخيص صعوبات التعلم
محتوى البرنامج
يتكون دبلوم التربية الخاصة المتقدم الذي تقدمه كلية نوتنج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية من 4 وحدات إلزامية بإجمالي 60 ساعة معتمدة ، و 600 ساعة إجمالي الوقت اللازم لاتمام الدبلوم متضمنة 50 ساعة تعليمية موجهه اونلاين
التأهيل المهني لذوي الحاجات الخاصة
عدد الساعات
50 ساعة تعليمية موجهة اونلاين.
اللغة
لغة الدراسة اللغه العربية
ارشاد اسر ذوي الحاجات الخاصة
استراتيجيات التدريس في التربية الخاصة
التقييم النفسي والتربوي في التربية الخاصة
نظام الدراسة
اونلاين بنظام محاضرات مباشرة
الشهادة
يتم منح الشهادة بعد اتمام متطلبات الدبلوم
الشهادة معتمدة و معترف بها عالمياً
المستهدفين
العاملين في مجال التربية الخاصة
الراغبين للعمل من مختلف التخصصات العلمية في مجال التربية الخاصة