top of page

كلية نوتنج هيل البريطانية قسم الدراسة باللغة العربية

Untitled design (2).png

 دبلوم في

الإدارة الذكية للموارد البشرية

وصف البرنامج

تقدم كلية نوتينج هيل البريطانية قسم الدراسة باللغة العربية دبلوم الإدارة الذكية للموارد البشرية وهو برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تخطيط وتنظيم وقيادة ورقابة الموارد البشرية والمادية لتحقيق أهداف محددة بكفاءة وفعالية مع تطبيق تكنولوجيا المعلومات وذلك للارتقاء بأداء جميع أنشطة الموارد البشرية والاستغناء عن المعاملات الورقية وإحلال المكتب الإلكتروني عن طريق الاستخدام الواسع لتكنولوجيا المعلومات.


المؤسسة التعليمية :    كلية نوتينج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية 

القسم العلمي :       قسم الإدارة والأعمال
لغة الدراسة :    اللغة العربية
اسم المقرر :    دبلوم الإدارة الذكية للموارد البشرية

                        Diploma in Smart Human Resources Management

عدد الساعات المعتمدة :     120 ساعة معتمدة
أنظمة الدراسة المقترحة :    حضور أونلاين /  دراسة عن بعد / حضور one to one
عدد ساعات الدراسة الكلي :    1200 ساعة
عدد ساعات المحاضرات المباشرة :    48 ساعة بواقع 16 محاضرة – 3 ساعات للمحاضرة الواحدة
طرق التقييم :    واجبات عملية + اختبار نهائي

أهداف الدبلوم

برنامج دبلوم الإدارة الذكية للموارد البشرية في كلية نوتينج هيل البريطانية يهدف إلى تزويد الطلاب بمعرفة متقدمة ومهارات تطبيقية في مجال إدارة الموارد البشرية باستخدام التكنولوجيا المتقدمة والأساليب الرشيقة. الأهداف التفصيلية للبرنامج تشمل:

1- فهم متقدم لإدارة الموارد البشرية:

   - تزويد الطلاب بفهم شامل للمفاهيم، النظريات، والممارسات الحديثة في إدارة الموارد البشرية.

   - استكشاف الأسس النظرية والتطبيقية لمختلف وظائف إدارة الموارد البشرية من التوظيف والتطوير إلى الأداء والاستغناء.

2- دمج التكنولوجيا في إدارة الموارد البشرية:

   - تعلم كيفية استخدام التقنيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي، البيانات الكبيرة، وأنظمة المعلومات الإدارية لتحسين عمليات إدارة الموارد البشرية.

   - تطبيق الأدوات التكنولوجية لتحليل البيانات البشرية واتخاذ قرارات استراتيجية مستنيرة.

3- تطوير مهارات القيادة والأخلاق في الموارد البشرية:

   - تعزيز القدرات القيادية للمشاركين ليكونوا قادرين على قيادة فرق الموارد البشرية بفعالية.

   - التركيز على الأخلاقيات في إدارة الموارد البشرية لضمان ممارسات عمل عادلة وشفافة.

4- تحسين الأداء التنظيمي من خلال ممارسات الموارد البشرية الفعالة:

   - تطوير استراتيجيات لتحسين الإنتاجية والرضا في العمل من خلال تطبيق ممارسات الموارد البشرية الفعالة والمبتكرة.

   - تعلم كيفية قياس وتقييم أداء الموظفين والمساهمة في تطوير مستويات الأداء العامة للمنظمة.

5- التعامل مع التحديات والتغيرات في بيئة العمل:

   - إعداد المشاركين لمواجهة التحديات المعاصرة في مجال الموارد البشرية، مثل العولمة، التنوع في مكان العمل، والتغيرات التكنولوجية.

   - استكشاف الاتجاهات الحديثة والابتكارات في إدارة الموارد البشرية وتقييم تأثيرها على السياسات والممارسات.

6- تمكين الابتكار والمرونة الاستراتيجية:

   - تعلم كيفية تطوير بيئة عمل مرنة تسمح بالابتكار والتكيف مع التغييرات السريعة في بيئة العمل العالمية.

   - استخدام المرونة والابتكار كأدوات لتعزيز الاستجابة للتحديات الجديدة وتحسين الاستدامة التنظيمية.

 

7- تعزيز الاستدامة الثقافية والاجتماعية في الموارد البشرية:

   - دمج الاستدامة في ممارسات الموارد البشرية، بما في ذلك العناية بالصحة النفسية للموظفين، التوازن بين العمل والحياة، والتطوير الوظيفي المستمر.

   - تطوير برامج تدريبية وتطويرية تعتمد على مبادئ الاستدامة والشمولية.

هذه الأهداف تشكل الأساس الذي يبنى عليه دبلوم الإدارة الذكية للموارد البشرية، مما يجعل الخريجين مجهزين بشكل فعال لمواجهة التحديات المعاصرة في مجال الموارد البشرية واستخدام التكنولوجيا المتقدمة لتحقيق الفعالية والكفاءة في بيئات العمل المتغيرة.

نتائج التعلم

عند الانتهاء من دراسة برنامج دبلوم الإدارة الذكية للموارد البشرية، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

1- الكفاءة في المفاهيم الأساسية لإدارة الموارد البشرية:

   - الطلاب سيكتسبون فهمًا شاملًا للمبادئ الأساسية، النظريات، والوظائف الرئيسية لإدارة الموارد البشرية، مثل التوظيف، التطوير، الأجور والمزايا، وإدارة الأداء

2- مهارات متقدمة في استخدام التكنولوجيا لإدارة الموارد البشرية:

   - الطلاب سيتعلمون كيفية دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي وأدوات التحليل في عمليات الموارد البشرية لتحسين الكفاءة والفعالية.

3- القدرة على تطبيق ممارسات الموارد البشرية الرشيقة والمستدامة:

   - سيتم تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لتنفيذ استراتيجيات الموارد البشرية التي تدعم المرونة والاستدامة في المنظمات.

4- مهارات القيادة والأخلاق في مجال الموارد البشرية:

   - الطلاب سيكتسبون القدرة على قيادة فرق الموارد البشرية وإدارة القضايا الأخلاقية بطريقة فعالة ومسؤولة.

5- التمكن من تقييم وتحسين الأداء التنظيمي:

   - سيتمكن الطلاب من تحليل أداء الموظفين والمنظمة بشكل عام، واقتراح وتنفيذ استراتيجيات للتحسين المستمر.

6- الكفاءة في إدارة التغيير والابتكار في الموارد البشرية:

   - الطلاب سيطورون مهارات لإدارة التغيير ودمج الابتكارات التي تعزز الأداء والرضا في العمل.

7- تعزيز القدرة على التعامل مع التحديات العالمية:

   - سيتعلم الطلاب كيفية مواجهة التحديات العالمية مثل التنوع والتكامل الثقافي، واستخدام هذه الفرص لتعزيز النمو التنظيمي.

8- التحليل النقدي والاستراتيجي للسياسات والممارسات:

   - سيكتسب الطلاب القدرة على تقييم السياسات والممارسات الحالية وصياغة استراتيجيات مبتكرة لإدارة الموارد البشرية التي تتماشى مع اتجاهات الصناعة الحديثة.

 

9- المرونة في تطبيق المعرفة في مختلف البيئات الثقافية والتجارية:

   - سيطور الطلاب القدرة على تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة في بيئات متنوعة، مع مراعاة الاختلافات الثقافية والقانونية في مجال الموارد البشرية.

10- الاستفادة من البيانات لاتخاذ قرارات مستنيرة:

   - سيتمكن الطلاب من جمع وتحليل البيانات بشكل فعال لدعم القرارات الاستراتيجية في الموارد البشرية، وتعزيز قدرة المنظمة على التكيف مع التغيرات في بيئة العمل.

11- تطوير حلول مبتكرة للتحديات في إدارة الموارد البشرية:

   - سيكون الطلاب قادرين على استخدام التفكير الإبداعي والنهج الاستراتيجي لتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي تواجه الموارد البشرية الحديثة.

12- التأهيل للقيادة في المستقبل:

   - ستعزز الدورة قدرات الطلاب القيادية، مما يمكنهم من تولي مسؤوليات إدارية عليا في الموارد البشرية والتأثير بشكل فعال في تطوير سياسات واستراتيجيات الموارد البشرية.

13- التقدير العميق لأهمية الاستدامة والمرونة في الموارد البشرية:

   - سيتم تزويد الطلاب بالأدوات والمهارات لإدراك أهمية وفوائد تطبيق ممارسات الموارد البشرية الرشيقة والمستدامة.

نتائج التعلم هذه تهدف إلى تحقيق مستوى عال من الكفاءة المهنية والأكاديمية، مما يجهز الخريجين ليكونوا قادة فاعلين ومبتكرين في مجال الإدارة الذكية للموارد البشرية. بفضل هذا الدبلوم، سيكون الطلاب قادرين على تقديم مساهمات قيمة وبناءة في مجالاتهم المهنية، ومواكبة التطورات التكنولوجية والتحديات العالمية بكفاءة وفعالية.

هيكل الدبلوم

يتكون دبلوم الإدارة الذكية للموارد البشرية الذي تقدمه كلية نوتينج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية من

8 وحدات إلزامية بإجمالي 120 ساعة معتمدة

و1200 ساعة إجمالي الوقت اللازم لاتمام الدبلوم.

وصف الوحدات

الوحدة الأولى: مقدمة في إدارة الموارد البشرية

Introduction to Human Resource Management

تهدف هذه الوحدة إلى تقديم مقدمة شاملة حول إدارة الموارد البشرية، تغطي المفاهيم الأساسية، النظريات، والممارسات الأساسية التي تشكل هذا المجال.

ستوفر الوحدة للطلاب فهمًا عميقًا لكيفية تأثير إدارة الموارد البشرية على الأداء التنظيمي ورضا الموظفين.

 

أ- الأهداف التعليمية للوحدة الأولى:

1- فهم دور إدارة الموارد البشرية في المنظمات:

   - تعلم أهمية إدارة الموارد البشرية ودورها في تحقيق أهداف المنظمة.

   - استكشاف كيف تسهم إدارة الموارد البشرية في تعزيز الثقافة التنظيمية وتحقيق الاستدامة.

2- التعرف على الوظائف الأساسية لإدارة الموارد البشرية:

   - دراسة الوظائف الرئيسية مثل التوظيف، التدريب، تطوير الأداء، إدارة الأجور والمزايا، والعلاقات العمالية.

   - تحليل كيف تتكامل هذه الوظائف لدعم الاستراتيجيات التنظيمية.

3- استكشاف النظريات الرئيسية في إدارة الموارد البشرية:

   - فهم الأسس النظرية التي تشكل ممارسات الموارد البشرية، بما في ذلك النظريات السلوكية والتنظيمية.

   - التعرف على مختلف النماذج والأطر التي تستخدم لتحليل وفهم القضايا في إدارة الموارد البشرية.

ب- محتوى الوحدة الأولى:

1- مقدمة وتاريخ إدارة الموارد البشرية:

   - نظرة على تطور إدارة الموارد البشرية كمجال أكاديمي ومهني.

2- التخطيط والتوظيف:

   - تعلم كيفية تحديد الاحتياجات الوظيفية وتنفيذ عمليات التوظيف والاختيار.

3- التطوير والتدريب:

   - تقنيات واستراتيجيات لتطوير المهارات والقدرات المهنية للموظفين.

4- إدارة الأداء والمحافظة على الموظفين:

   - استراتيجيات لتقييم الأداء وتعزيز الرضا الوظيفي والالتزام التنظيمي.

5- العلاقات العمالية والتفاوض:

   - مبادئ التفاوض وإدارة العلاقات العمالية داخل المنظمات.

الوحدة الثانية: التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية

Strategic Human Resource Planning

تركز هذه الوحدة على استراتيجيات التخطيط للموارد البشرية التي تساعد المنظمات على مواءمة مواردها البشرية مع أهدافها الإستراتيجية العامة.

سيتعلم الطلاب كيفية تطوير خطط الموارد البشرية التي تدعم الاستدامة والنمو طويل الأمد للمنظمة.

أ- الأهداف التعليمية للوحدة الثانية:

1- فهم العلاقة بين التخطيط الاستراتيجي وإدارة الموارد البشرية:

   - تعلم كيفية ربط استراتيجيات الموارد البشرية بالخطط الاستراتيجية للمنظمة.

   - استكشاف كيف يمكن للتخطيط الفعال أن يساهم في تحقيق المزايا التنافسية.

2- تطوير مهارات التنبؤ بالاحتياجات البشرية:

   - تعلم تقنيات التنبؤ بالموارد البشرية وتحليل الاحتياجات الوظيفية على المدى الطويل.

   - التعرف على كيفية تحليل البيانات الداخلية والخارجية لتقدير الاحتياجات المستقبلية.

3- تحديد استراتيجيات التوظيف والاحتفاظ بالموظفين:

   - تطوير فهم لأفضل الأساليب لجذب واستقطاب المواهب المناسبة.

   - تعلم كيفية بناء استراتيجيات للاحتفاظ بالموظفين وتعزيز الولاء والرضا الوظيفي.

ب- محتوى الوحدة الثانية:

1- مقدمة في التخطيط الاستراتيجي للموارد البشرية:

   - نظرة عامة على الإطار النظري والعملي للتخطيط الاستراتيجي في الموارد البشرية.

2- تحليل القوى العاملة:

   - تعلم كيفية إجراء تحليل شامل للقوى العاملة الحالية وتحديد الفجوات والفرص.

3- استراتيجيات التوظيف والاختيار:

   - استكشاف أساليب وتقنيات مبتكرة لتوظيف واختيار الموظفين تتوافق مع الاحتياجات الاستراتيجية.

4- إدارة التغيير والتطوير الوظيفي:

   - تطوير استراتيجيات لإدارة التغيير وتعزيز التطوير الوظيفي للموظفين ضمن الأهداف الاستراتيجية.  

الوحدة الثالثة: استخدام التقنيات الذكية في إدارة الموارد البشرية

Smart Technologies in Human Resource Management

تهدف هذه الوحدة إلى استكشاف كيف يمكن للتقنيات الذكية مثل الذكاء الاصطناعي، التعلم الآلي، وأنظمة إدارة المعلومات أن تحول ممارسات الموارد البشرية.

سيركز الطلاب على تعلم كيفية دمج هذه التقنيات في عمليات التوظيف، التطوير، وإدارة الأداء لزيادة الكفاءة وتحسين صنع القرار.

أ- الأهداف التعليمية للوحدة الثالثة:

1- فهم التقنيات الذكية في الموارد البشرية:

   - تعرف على الأدوات والتقنيات الحديثة التي تدعم وظائف الموارد البشرية.

   - استكشاف كيفية تأثير التقنيات مثل الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي على إدارة الموارد البشرية.

2- تطبيق التقنيات الذكية في مختلف وظائف الموارد البشرية:

   - تعلم استخدام الأنظمة الذكية في التوظيف، التدريب، وتقييم الأداء.

   - تطوير مهارات في استخدام بيانات كبيرة لتحليل الأداء وتوقع الاحتياجات المستقبلية.

3- تقييم فعالية التقنيات الذكية في الموارد البشرية:

   - تحليل الفوائد والتحديات المرتبطة باستخدام التقنيات الذكية في الموارد البشرية.

   - تقييم نتائج استخدام هذه التقنيات على الكفاءة والفعالية التنظيمية.

ب- محتوى الوحدة:

1- مقدمة في التقنيات الذكية:

   - نظرة عامة على الأدوات والأنظمة الذكية المستخدمة في الموارد البشرية.

2- الذكاء الاصطناعي في التوظيف:

   - دراسة كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لتحسين عمليات الاختيار والتوظيف.

3- تحليلات الموارد البشرية:

   - استخدام التعلم الآلي والبيانات الكبيرة لتحليل البيانات ودعم صنع القرار.

4-  أتمتة إدارة الموارد البشرية:

   - تطبيق الأنظمة الآلية لإدارة الأداء، المزايا، والمهام الإدارية الأخرى.

الوحدة الرابعة: تنمية وتطوير الموارد البشرية

Development and Training of Human Resources

تركز هذه الوحدة على أهمية تطوير وتدريب الموارد البشرية كجزء من الاستراتيجية الشاملة للمنظمة.

سيتعلم الطلاب كيفية تصميم وتنفيذ برامج التدريب والتطوير التي تعزز مهارات الموظفين، تزيد من الإنتاجية، وتحافظ على المواهب القيمة داخل المنظمة.

أ- الأهداف التعليمية للوحدة الرابعة:

1- فهم أهمية التطوير المهني والتدريب:

   - تعلم أسس وأهمية تطوير الموظفين وتدريبهم في تعزيز الأداء الفردي والتنظيمي.

   - استكشاف العلاقة بين استثمارات التطوير ونمو واستدامة المنظمة.

2- تصميم برامج تدريب وتطوير فعالة:

   - تعلم كيفية تحليل الاحتياجات التدريبية وتصميم برامج تدريب تلبي هذه الاحتياجات بشكل فعال.

   - تطوير مهارات في استخدام تقنيات التدريب المختلفة، بما في ذلك التدريب الإلكتروني والتدريب التفاعلي.

3- تقييم وتحسين برامج التطوير:

   - تعلم كيفية تقييم فعالية برامج التدريب والتطوير من خلال تقنيات التقييم المختلفة.

   - استكشاف طرق لتحسين برامج التطوير استنادًا إلى التغذية الراجعة ونتائج التقييم.

ب- محتوى الوحدة الرابعة:

1- أساسيات التدريب والتطوير:

   - مراجعة للنظريات والمفاهيم المرتبطة بتدريب وتطوير الموظفين.

2- تحليل الاحتياجات التدريبية:

   - تعلم كيفية إجراء تحليل شامل لتحديد الفجوات المهارية والاحتياجات التطويرية.

3- تصميم وتنفيذ برامج التدريب:

   - تطوير برامج تدريبية تتناسب مع أهداف المنظمة واحتياجات الموظفين.

4- تقنيات التدريب المبتكرة:

   - استكشاف وتطبيق تقنيات تدريب حديثة مثل التعلم المختلط، الواقع الافتراضي، وغيرها.

الوحدة الخامسة: مقاييس الأداء وإدارته

Performance Metrics and Management

تهدف هذه الوحدة إلى تعريف الطلاب بأهمية مقاييس الأداء وإدارة الأداء في تحسين كفاءة المنظمة وفعاليتها. سيتعلم الطلاب كيفية تصميم، تطبيق، وتقييم أنظمة الأداء التي تعزز الأهداف الاستراتيجية للمنظمة وتحفز الموظفين.

أ- الأهداف التعليمية للوحدة الخامسة:

1- فهم أهمية إدارة الأداء:

   - تعلم الأسس النظرية لإدارة الأداء وأهميتها في تحقيق الأهداف التنظيمية.

   - استكشاف كيفية تأثير مقاييس الأداء على السلوك التنظيمي والفردي.

2- تطوير مقاييس الأداء:

   - تعلم كيفية تحديد مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) التي تتماشى مع استراتيجيات المنظمة.

   - تصميم مقاييس فعالة تسهل التقييم الموضوعي والمستمر للأداء.

3- تنفيذ وتقييم أنظمة إدارة الأداء:

   - تطوير القدرة على تنفيذ أنظمة إدارة الأداء التي تشمل التقييم والتغذية الراجعة البناءة.

   - استكشاف طرق تحسين الأداء من خلال تدريب القيادات والموظفين على استخدام هذه الأنظمة بفعالية.

ب- محتوى الوحدة الخامسة:

1- نظريات إدارة الأداء:

   - مراجعة للنظريات الأساسية المتعلقة بإدارة الأداء وتطويره.

2- تصميم مؤشرات الأداء الرئيسية:

   - تعلم كيفية تصميم وتحديد مؤشرات الأداء الرئيسية بطريقة تعكس الأولويات والتحديات التنظيمية.

3- أنظمة التقييم:

   - تطوير وتطبيق أنظمة التقييم لقياس الأداء الفردي والجماعي بفعالية.

4- التغذية الراجعة والتحسين المستمر:

   - استكشاف استراتيجيات التغذية الراجعة والتحسين المستمر التي تدعم التطور المهني والشخصي للموظفين.

الوحدة السادسة: الأخلاقيات والقيادة في إدارة الموارد البشرية

Ethics and Leadership in Human Resource Management

تركز هذه الوحدة على الأهمية الحاسمة للأخلاقيات والقيادة الفعالة ضمن إدارة الموارد البشرية.

ستوفر الوحدة للطلاب فهمًا عميقًا لكيفية تأثير الأخلاقيات والممارسات القيادية على الثقافة التنظيمية وأداء المنظمة، بالإضافة إلى استراتيجيات لتعزيز السلوك الأخلاقي والقيادة الملهمة.

أ- الأهداف التعليمية للوحدة السادسة:

1- فهم الأخلاقيات في إدارة الموارد البشرية:

   - تعلم الأسس الأخلاقية التي يجب أن تحكم وظائف الموارد البشرية.

   - استكشاف تأثير الأخلاقيات على علاقات العمل والثقة داخل المنظمة.

2- تطوير مهارات القيادة الأخلاقية:

   - تعلم كيفية تطبيق مبادئ القيادة الأخلاقية في توجيه الفرق وصنع القرار.

   - استكشاف أساليب لبناء ثقافة تنظيمية تعزز النزاهة والشفافية.

3- تطبيق استراتيجيات لتعزيز السلوك الأخلاقي:

   - تطوير وتنفيذ برامج تدريبية ومبادرات تعزز الوعي الأخلاقي والتزام الموظفين بالمعايير الأخلاقية.

   - تقييم وإدارة المخاطر الأخلاقية في ممارسات الموارد البشرية.

ب- محتوى الوحدة السادسة:

1- النظريات الأخلاقية وتطبيقاتها في الموارد البشرية:

   - مراجعة للنظريات الأخلاقية الكلاسيكية والمعاصرة وكيفية تطبيقها في سياق الموارد البشرية.

2- القيادة الأخلاقية وتأثيرها على الأداء التنظيمي:

   - دراسة العلاقة بين القيادة الأخلاقية والتزام الموظفين، الإنتاجية، والرضا الوظيفي.

3- إدارة النزاعات والمفاوضات الأخلاقية:

   - تقنيات لإدارة النزاعات والمفاوضات بطرق تحترم القيم الأخلاقية وتحافظ على العلاقات الإيجابية.

الوحدة السابعة: التحديات والاتجاهات الحديثة في إدارة الموارد البشرية

Challenges and Contemporary Trends in Human Resource Management

 تهدف هذه الوحدة إلى استكشاف التحديات الرئيسية والاتجاهات الجديدة التي تواجه مجال إدارة الموارد البشرية في بيئة العمل العالمية والمتغيرة بسرعة.

سيتعلم الطلاب كيفية التعامل مع هذه التحديات واستغلال الاتجاهات الجديدة لتحسين فعالية الموارد البشرية ودعم الأهداف الاستراتيجية للمنظمات.

أ- الأهداف التعليمية للوحدة السابعة:

1- تحليل التحديات الحالية في إدارة الموارد البشرية:

   - فهم وتحديد التحديات الرئيسية مثل التنوع في مكان العمل، الامتثال القانوني، والتغيرات التكنولوجية.

   - تقييم تأثير هذه التحديات على استراتيجيات الموارد البشرية.

2- استكشاف الاتجاهات الحديثة وتأثيرها على الموارد البشرية:

   - تعلم كيفية استغلال التقنيات الجديدة مثل الذكاء الاصطناعي والتحليلات الكبيرة لتحسين ممارسات الموارد البشرية.

   - دراسة تأثير الاتجاهات مثل العمل عن بُعد، الرفاهية في مكان العمل، والتطوير المهني المستمر.

3- تطوير استراتيجيات للتعامل مع المتغيرات الجديدة:

   - تصميم وتنفيذ استراتيجيات مرنة تتناول القضايا الناشئة وتدعم الابتكار في إدارة الموارد البشرية.

   - تعزيز مهارات التكيف والاستجابة للتغييرات السريعة في البيئة التنظيمية.

ب- محتوى الوحدة السابعة:

1- نظرة عامة على التحديات الرئيسية:

   - مراجعة للتحديات الأكثر إلحاحًا التي تواجه الموارد البشرية اليوم وكيفية تأثيرها على العمليات.

2- الاتجاهات المعاصرة في الموارد البشرية:

   - استعراض لأحدث الاتجاهات في مجال الموارد البشرية وكيف يمكن للمنظمات استغلال هذه الاتجاهات لتحقيق ميزة تنافسية.

3- استراتيجيات التعامل مع التغيير:

   - تطوير وتطبيق استراتيجيات تتعامل بفعالية مع التغييرات الاقتصادية، التكنولوجية والاجتماعية.

الوحدة الثامنة: استراتيجيات التوظيف والاستقطاب في العصر الرقمي

Recruitment and Talent Acquisition Strategies in the Digital Era

تركز هذه الوحدة على استراتيجيات التوظيف والاستقطاب التي تستفيد من التقنيات الرقمية الحديثة. سيتعلم الطلاب كيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، التحليلات الكبيرة، والمنصات الاجتماعية لتحديد وجذب المواهب الأفضل للمنظمات في سوق العمل العالمي والتنافسي.

أ- الأهداف التعليمية للوحدة الثامنة:

1- فهم الأساسيات الرقمية للتوظيف والاستقطاب:

   - تعرف على كيفية تأثير التكنولوجيا على عمليات التوظيف واستقطاب المواهب.

   - استكشاف مزايا وتحديات استخدام الأدوات الرقمية في التوظيف.

2- تطوير استراتيجيات رقمية فعّالة للتوظيف:

   - تعلم كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي وأنظمة تتبع المتقدمين لتحسين عمليات الفرز والاختيار.

   - تصميم حملات التوظيف التي تستخدم منصات التواصل الاجتماعي وأدوات التحليل لجذب المواهب.

3- تقييم وتحسين أدوات التوظيف الرقمية:

   - تحليل فعالية الاستراتيجيات والأدوات الرقمية المستخدمة في التوظيف.

   - تقديم توصيات لتحسين الأدوات والممارسات بناءً على بيانات الأداء والتغذية الراجعة.

ب- محتوى الوحدة الثامنة: 

1- التوظيف في العصر الرقمي:

   - نظرة عامة على كيفية تغيير الأدوات الرقمية لمشهد التوظيف والتحديات التي ترافق هذا التحول.

2- أدوات التوظيف الرقمية وتقنياتها:

   - دراسة مفصلة للأدوات والمنصات الرقمية المستخدمة في التوظيف، مثل LinkedIn، Indeed، وأنظمة تتبع المتقدمين.

3- التحليلات الكبيرة في التوظيف:

   - تعلم كيفية استخدام التحليلات لتحديد أنماط وتوجهات في سلوكيات المتقدمين وتحسين استراتيجيات الاستقطاب.

طرائق التعليم والتعلم

  1. نظام الدراسة عن بعد:

 يقوم نظام الدراسة عن بعد على مايلي:

  • دراسة المادة العلمية من خلال المنصة الإلكترونية لكلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية.

  • لقاء اكاديمي اولي بنظام التواصل المباشر مع المساعد الأكاديمي لشرح كيفية التعامل مع المنصة وتسهيل الوصول للمادة العلمية واداء الواجبات.

  • التواصل مع المساعد الأكاديمي عبر المنصة او الإيميل للإجابة على الأسئلة والاستفسارات الخاصة بالنظام الدراسي.

  • لقاء أكاديمي عند اتمام الدراسة لتحديد أهم النقاط  أداء الاختبارات عبر المنصة في سهولة ويسر اداء الواجبات والمهمات المطلوبة عقب اتمام كل وحدة دراسية من وحدات البرنامج.

  • أداء الاختبار النهائي

 ​

2.  نظام الدراسة المباشرة عبر الحرم الجامعي الذكي:

يقوم نظام الدراسة المباشرة على:

  • دراسة المادة العلمية من خلال المنصة الإلكترونية لكلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية.

  •  لقاء أكاديمي أولي بنظام التواصل المباشر مع المساعد الأكاديمي لشرح كيفية التعامل مع المنصة و تسهيل الوصول للمادة العلمية وأداء الواجبات.

  • حضور 6 ساعات دراسة مباشرة بنظام التعليم المعكوس عبر تطبيق زووم الجامعي لكل وحدة دراسية باجمالي 48ساعة دراسية تشمل المناقشات العملية وتطبيقات دراسة الحالة.

  • التواصل مع المساعد الأكاديمي عبر المنصة أو الإيميل للإجابة على الأسئلة والاستفسارات الخاصة بالنظام الدراسي.

  •  لقاء أكاديمي عند اتمام الدراسة لتحديد أهم النقاط لأداء الاختبارات عبر المنصة في سهولة ويسر.

  •  أداء الواجبات والمهمات المطلوبة عقب اتمام كل وحدة دراسية من وحدات البرنامج.

  •  أداء الاختبار النهائي.

3.  نظام الدراسة one to one:

يقوم نظام الدراسة المباشرة الخاصة على:

  • دراسة المادة العلمية من خلال المنصة الإلكترونية لكلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية.

  •  لقاء أكاديمي أولي بنظام التواصل المباشر مع المساعد الأكاديمي لشرح كيفية التعامل مع المنصة و تسهيل الوصول للمادة العلمية وأداء الواجبات.

  • حضور 8 ساعات دراسة مباشرة بنظام التعليم المعكوس عبر تطبيق زووم الجامعي لكل وحدة دراسية حسب رغبة الطالب.

  • التواصل مع المساعد الأكاديمي عبر المنصة أو الإيميل للإجابة على الأسئلة والاستفسارات الخاصة بالنظام الدراسي.

  • لقاء أكاديمي عند اتمام الدراسة لتحديد أهم النقاط لأداء الاختبارات عبر المنصة في سهولة ويسر.

  • أداء الواجبات والمهمات المطلوبة عقب اتمام كل وحدة دراسية من وحدات البرنامج.

  • أداء الاختبار النهائي.

طرائق التقييم

  • الواجبات والمهمات البحثية عدد 8 (مهمة بحثية لكل وحدة) تُشكل 40%  من الدرجة النهائية

(20%) من الدرجات في حالة الحضور للمحاضرات.

  •  عدد واحد امتحان نهائي يُشكل 60% من الدرجة النهائية.

سجل الآن

bottom of page