google-site-verification=eU5k-6esAUNUiUJsGJGdwTxnkJl4httUZCU41bY7Xe8
top of page
boy-drawing-pencils.jpg

دبلوم إعداد معلم الظل 

Diploma in Shadow Teaching 

الدبلوم المهني المعتمد المقدم من كلية نوتنج هيل البريطانية

تعريف الدبلوم

دبلوم إعداد معلم الظل / المعلم المساند هو برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تأهيل الأفراد للعمل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة داخل بيئات التعليم الشامل. يركز الدبلوم على تطوير مهارات دعم الطلاب أكاديمياً وسلوكياً، وتعزيز قدرتهم على الاندماج داخل الصفوف الدراسية وخارجها، من خلال استراتيجيات تعليمية وتربوية متخصصة.

يتضمن دبلوم اعداد معلم الظل مواد أكاديمية وتطبيقية تشمل مفاهيم الدمج، التدخل المبكر، خطط التعليم الفردية، تقييم الأداء الأكاديمي والسلوكي، تعديل السلوك، وأساليب التدريس المتخصصة. كما يركز على تنمية مهارات التواصل بين معلم الظل وأولياء الأمور والمعلمين لضمان تقديم الدعم الشامل للطالب، بما يساعده على تحقيق أقصى إمكاناته التعليمية والاجتماعية.

لمن الدبلوم؟ 

دبلوم اعداد المعلم المساند مخصص لكل من يرغب في المساهمة في توفير بيئة تعليمية أكثر شمولية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، بالإضافة إلى: 

  • المعلميين 

  • الأخصائيين

  •  أولياء الأمور

مميزات الدبلوم

  • الشهادات المعتمدة: يحصل طلاب دبلوم إعداد معلم الظل على شهادة بريطانية معتمدة بعد إكمال البرنامج، مما يتيح لهم فرصة لتعزيز مسيرتهم المهنية في مجال التربية الخاصة.

  • التعلم الموجه: يقدم برنامج دبلوم إعداد معلم الظل وحدات دراسية متخصصة في أساسيات عمل معلم الظل، واستراتيجيات التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة، وتعديل السلوك، وأساليب التقييم والمتابعة، وتنمية المهارات الاجتماعية والعاطفية للطلاب، بالإضافة إلى تقنيات الدمج والدعم الأكاديمي داخل الصفوف الدراسية.

  • مرونة الدراسة: تتوفر خيارات دراسة عبر محاضرات تفاعلية أونلاين، أو دراسة عن بعد، أو حضور جلسات one to one لتلبية احتياجات المتعلمين المختلفين.

  • التطبيق العملي: يركز دبلوم إعداد المعلم المساند على تطبيقات عملية من خلال دراسات حالة، وأداء واجبات عملية، وجلسات تعليمية تفاعلية.

أهداف الدبلوم

يهدف دبلوم معلم الظل / المعلم المساند من كلية نوتنج هيل البريطانية قسم الدراسة باللغة العربية إلى تزويد الطلاب بالمعرفة النظرية والمهارات العملية ؛ لإعداد معلمين مؤهلين تأهيلا عاليا في مجال التربية الخاصة يمتلكون المعرفة والمهارات والسلوك المهني ويعملون على دعم التميز التعليمي للطلاب ذوي الاستثناءات .

  • تعزيز مفهوم المساندة الميدانية للطالب:  يهدف دبلوم إعداد معلم الظل إلى تعريف دور معلم الظل بصفته حلقة وصل بين الطالب والبيئة المدرسية (الزملاء والمعلمين والإدارة). كما أنه يساعد في تمكين الطالب من تجاوز صعوبات الدمج في المدرسة العادية، عبر متابعته ومرافقته داخل الصف وخارجه.

  • تنمية مهارات الملاحظة والتقييم المستمر: يساهد الدبلوم في تطوير القدرة على رصد سلوكيات الطالب بشكل منهجي ومنظم. وإعداد خطط تدريبية فردية بناءً على تقييم دقيق لسلوك الطالب وأدائه الأكاديمي.

  • توظيف طرق التدريس المناسبة:  يساعد الدبلوم في استخدام وسائل التعليم المرئي والحسي بما يتناسب مع قدرات الطالب. وتبسيط المناهج وتكييف الأنشطة لدعم تعلم الطالب وتحفيزه على المشاركة.

تفاصيل الدبلوم

انظمة الدراسة المتاحة
حضور اونلاين / دراسة عن بعد / حضور one to one

عدد ساعات الحضور المباشر
36 ساعة بواقع 12 محاضرة – 3 ساعات للمحاضرة الواحدة

عدد الساعات المعتمدة
60 ساعة معتمدة

لغة الدراسة
اللغة العربية

طرق التقييم

مشاريع عملية بحثية + عروض تقديمية + تقييمات مستمرة  + اختبار نهائي

عدد ساعات الدراسة الكلي

​600 ساعة

 

الشهادات 
Diploma in Shadow Teaching: 1:1 Classroom Support and Inclusion

عدد الوحدات الدراسية 
6 وحدات دراسية

woman-plying-toys-with-son.jpg

هيكل الدبلوم

يتكوّن دبلوم إعداد معلم الظل / المعلم المساند الذي تقدمه كلية نوتنج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية – من ثماني وحدات إلزامية، بإجمالي 60 ساعة معتمدة، و600 ساعة كإجمالي الوقت اللازم لإتمام متطلبات الدبلوم. وقد صُمم البرنامج ليمنح الدارسين تأهيلاً علميًا وعمليًا متكاملًا يؤهلهم للعمل بكفاءة في مجال التدريس المساند داخل البيئات التعليمية الدامجة.

وينقسم الدبلوم إلى وحدات أساسية وأخرى متخصصة، حيث تركز الوحدات الأساسية على بناء المعرفة والمهارات الجوهرية اللازمة لمعلم الظل.

الوحدات الأساسية (المعرفة والمهارات التأسيسية للتدريس المساند):

 

مقدمة في التدريس المساند (Introduction to Shadow Teaching)
تعريف شامل بدور معلم الظل، ومسؤولياته المهنية، وأهمية دعمه للطالب داخل الصف.

 

فهم الاحتياجات التعليمية الخاصة (Understanding Special Educational Needs – SEN)
دراسة خصائص الفئات المختلفة من ذوي الاحتياجات الخاصة وطرق التعامل التربوي المناسب معها.

 

مبادئ التعليم الشامل (Inclusive Education Principles)
التعرف على أسس التعليم الدامج وأفضل الممارسات لضمان مشاركة فعّالة لجميع الطلبة في البيئة المدرسية.

 

المناهج وطرق التدريس وتعديل السلوك للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (Curriculum & Teaching Methods and Behavior Modification)
استراتيجيات تخطيط الدروس، وأساليب التدريس المناسبة، وتقنيات تعديل السلوك لدعم التحصيل الأكاديمي والاجتماعي.

يوفّر هذا الهيكل أساسًا قويًا لإعداد معلم ظل قادر على تقديم دعم تعليمي وسلوكي فعّال يعزز استقلالية الطالب واندماجه داخل المدرسة.

الوحدات المتخصصة (المهارات العملية للدعم الفردي) ووحدات التطبيق العملي (الجاهزية المهنية والتقييم):

تهدف هذه الوحدات إلى تنمية المهارات التطبيقية لمعلم الظل، وتعزيز جاهزيته للعمل بكفاءة داخل البيئات التعليمية، من خلال التدريب العملي والتقييم المستمر للأداء.

 

تقنيات التدريس المساند (Shadow Teaching Techniques)
تطوير مهارات تقديم الدعم الفردي داخل الصف، واستخدام استراتيجيات فعّالة لمساندة الطالب أكاديميًا وسلوكيًا بما يعزز استقلاليته.

 

التواصل والتعاون (Communication and Collaboration)
تنمية مهارات التواصل الفعّال مع الطالب، والمعلمين، وأولياء الأمور، والعمل ضمن فريق متعدد التخصصات لضمان تحقيق أفضل النتائج التعليمية.

 

التكنولوجيا المساعدة والموارد (Assistive Technology and Resources)
التعرف على الأدوات والتقنيات المساندة التي تدعم تعلم الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة، وكيفية توظيفها بفاعلية داخل البيئة الصفية.

 

النمو الاجتماعي والعاطفي (Social-Emotional Development)
فهم احتياجات الطالب الاجتماعية والانفعالية، وتطبيق استراتيجيات تدعم التكيف، وبناء الثقة بالنفس، وتعزيز المهارات الاجتماعية.

تسهم هذه الوحدات في إعداد معلم ظل يمتلك الكفاءة العملية، والوعي المهني، والقدرة على تقديم دعم شامل يحقق التكامل بين الجوانب الأكاديمية والسلوكية والاجتماعية للطالب.

خصم إضافي بنسبة 10% عند التسجيل مرة اخرى

لا تفوت هذه الفرصة لتعزيز مستقبلك المهني بأفضل البرامج المتاحة. تواصل معنا اليوم وابدأ رحلتك نحو النجاح!

متطلبات التسجيل

شهادة بكالوريوس بتخصص التربية او التربية الخاصة

من يمكنه التسجيل بالدبلوم
الدبلوم يستهدف الذين لديهم خبرة في التربية، التعليم، أو علم النفس، والمهنيين ذوي الخبرة في التعليم أو الرعاية، والطامحين للعمل في مجالات التربية الخاصة، والعلاج التربوي، والاستشارات، والتعليم الشامل، بالإضافة إلى العاملين في المنظمات غير الحكومية، الرعاية الصحية، أو سياسات التربية الخاصة.

تواصل مع مكتب القبول و التسجيل الأقرب لك

المكتب الرئيسي في بريطانيا

+44 161 513 1350

مكتب القبول و التسجيل في الإمارات

+971 55 373 6977

مكتب القبول و التسجيل في مملكة البحرين

+973 3357 7177

bottom of page