دبلوم صعوبات التعلم المحددة
Diploma in Special Learning Difficulties (SpLDs)
الدبلوم المهني المعتمد المقدم من كلية نوتنج هيل البريطانية
تعريف الدبلوم
يُعد دبلوم صعوبات التعلم المحددة برنامجًا تعليميًا متخصصًا يهدف إلى تأهيل المشاركين لفهم طبيعة التحديات التي يواجهها الأفراد ذوو صعوبات التعلم، وتمكينهم من التعامل معها بوعي وكفاءة. ويشير مفهوم صعوبات التعلم إلى اضطرابات في المعالجة العصبية تؤثر على اكتساب المهارات الأكاديمية الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب، وقد تمتد لتشمل مهارات أكثر تعقيدًا كالتفكير المجرد، والتنظيم، وإدارة الوقت.
ويقدم دبلوم صعوبات التعلم من كلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية تدريبًا علميًا وعمليًا متكاملًا يزوّد الدارسين بالمعارف والأدوات اللازمة لتشخيص صعوبات التعلم بدقة، وإعداد خطط تربوية فردية تراعي الفروق الفردية وتلبي احتياجات كل طالب. كما يجمع البرنامج بين الأسس النظرية والتطبيقات العملية، بما يضمن تقديم خدمات تعليمية واستشارية عالية الجودة تسهم في تحسين الأداء الأكاديمي والاجتماعي للطلبة، وتعزز قدرتهم على الفهم ومعالجة المعلومات بفاعلية، دون ارتباط ذلك بمستوى الذكاء.
لمن الدبلوم؟
-
المعلمين
-
الأخصائيين النفسيين والتربويين
-
أولياء الأمور
-
طلاب الدراسات التربوية
أهداف الدبلوم
يهدف دبلوم صعوبات التعلم (عن بُعد) إلى إعداد معلمين ومتخصصين على مستوى عالٍ من الكفاءة في مجال صعوبات التعلم، وذلك وفق معايير The British Dyslexia Association (BDA)، بما يضمن تأهيلهم لتقديم دعم تعليمي فعّال يعزز فرص النجاح والتميّز الأكاديمي للطلبة ذوي صعوبات التعلم.
ويرتكز البرنامج على المحاور التالية:
إعداد كوادر أكاديمية متخصصة تمتلك المعرفة العلمية والمهارات التطبيقية في مجال صعوبات التعلم.
تأهيل الدارسين لتشخيص حالات صعوبات التعلم والمشكلات المرتبطة بها، مع القدرة على تحليل نتائج الاختبارات النفسية والتربوية بدقة ومهنية.
تنمية مهارات الخريجين في تخطيط وتصميم وإدارة البرامج التربوية الفردية بما يتناسب مع احتياجات كل طالب.
تدريب معلمي الصفوف العادية على استراتيجيات التعامل الفعّال مع الطلبة ذوي صعوبات التعلم داخل البيئة الصفية.
تأهيل معلمي غرف المصادر وأخصائيي صعوبات التعلم لتقديم خدمات تعليمية متخصصة للأطفال والبالغين وفق أفضل الممارسات المهنية.
يمنح هذا الدبلوم المشاركين أساسًا علميًا متينًا وخبرة عملية تطبيقية تمكّنهم من إحداث أثر حقيقي في المسار التعليمي للمتعلمين.
تفاصيل الدبلوم
عدد ساعات الحضور المباشر
36 ساعة بواقع 12 محاضرة – 3 ساعات للمحاضرة الواحدة
عدد الساعات المعتمدة
60 ساعة معتمدة
لغة الدراسة
اللغة العربية
طرق التقييم
واجبات عملية + اختبار نهائي
الشهادات
NHC Diploma in Dialectical Behavior Therapy (DBT)
عدد الوحدات الدراسية
6 وحدات دراسية
هيكل الدبلوم
يتكوّن دبلوم صعوبات التعلم (عن بُعد) المقدم من كلية نوتنج هيل البريطانية من أربع وحدات إلزامية، بإجمالي 60 ساعة معتمدة، صُممت لتزويد الدارسين بالمعرفة النظرية والمهارات التطبيقية اللازمة للعمل بكفاءة في مجال صعوبات التعلم. وتشمل الوحدات ما يلي:
يمنح هذا الهيكل المتكامل الدارسين إعدادًا شاملًا يجمع بين الفهم النظري والتطبيق العملي، بما يؤهلهم للعمل باحترافية في مختلف البيئات التعليمية والتأهيلية.
متطلبات التسجيل
درجة البكالوريوس في تخصصات متعلقة بالتعليم، علم النفس، الدراسات الإنسانية، أو أي مجال ذي صلة.
من يمكنه التسجيل بالدبلوم