top of page

 دبلوم 
الإرشاد والعلاج النفسي 

TOP

تفاصيل الدبلوم 

الاعتمادات الكلية 
(Credits)

إجمالى وقت التأهيل
(TQT)

الشهادة

عدد الوحدات الدراسية 
(Modules)

- اختر طريقة الدراسة الأنسب لك

شهادة

كلية نوتنج هيل معتمدة من قبل مجلس الإعتماد البريطاني (BAC)

600 ساعة

60

وحدات دراسية

  • الدراسة الذاتية   

  • الدراسة عبر الحرم الدراسي الذكي(محاضرات تفاعلية أون لاين)

  • الدراسة عن طريق محاضرات أون لاين فردية

نظام الدراسة

الدبلوم في الإرشاد والعلاج النفسي من كلية نوتنج هيل البريطانية قسم الدراسة باللغة العربية هو برنامج تعليمي متخصص مصمم لتوفير التدريب والمعرفة الشاملة في مجال الإرشاد والعلاج النفسي. يغطي المنهج الدراسي لبرنامج الدبلوم مجموعة من الجوانب النظرية والعملية للإرشاد والعلاج النفسي. ويشمل موضوعات مثل نظريات الإرشاد والأخلاق ومهارات التواصل وعلم النفس والتنمية البشرية وعلم الأمراض النفسية والعلاج الجماعي والتنوع الثقافي. يهدف البرنامج إلى توفير أساس متين في فهم الصحة النفسية والسلوك البشري والتقنيات العلاجية الفعالة. ويخصص جزء من البرنامج للتدريب العملي. ينخرط الطلاب في مهام عملية تتيح لهم تطبيق المفاهيم النظرية في بيئة عملية، وتطوير مهارات الاستشارة، واكتساب نظرة ثاقبة لتعقيدات العلاقات العلاجية. يمكن لهذا الدبلوم أن يفتح الأبواب أمام مجموعة متنوعة من المسارات الوظيفية في قطاع الصحة النفسية و الارشاد النفسي للبالغين. يمكن للخريجين متابعة أدوارهم كمستشارين، أو معالجين نفسيين، أو مرشدين نفسيين أو ممارسي الصحة النفسية، أو قد يختارون مواصلة دراساتهم بدرجات علمية مثل الماجستير و الدكتوراه.

يمكن أن يقدم دبلوم الإرشاد والعلاج النفسي من كلية نوتنج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية العديد من الفوائد والمزايا للطلاب المهتمين بممارسة مهنة في مجال الصحة العقلية والعلاج.

كلية نوتنج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية.png
وصف البرنامج

اهداف البرنامج

يسعى دبلوم الإرشاد والعلاج النفسي من كلية نوتنج هيل البريطانية إلى تحقيق ما يلي:

  • تطوير الفهم التأسيسي للإرشاد النفسي ومبادئه ودوره في تعزيز الصحة النفسية و  تحقيق الرفاهية للفرد و المجتمع.

  • استكشاف المفاهيم الأساسية في الصحة النفسية، بما في ذلك المرونة وآليات التكيف وإدارة التوتر والتنظيم العاطفي.

  • التعرف على أهمية الوعي الذاتي والرعاية الذاتية للمرشدين النفسيين، والتأكيد على دور الرفاهية الشخصية في الإرشاد الفعال.

  • دراسة الاعتبارات الأخلاقية والمعايير المهنية في الإرشاد النفسي، وضمان فهم السرية والحدود واتخاذ القرارات الأخلاقية.

  • اكتساب معرفة متعمقة بالاضطرابات النفسية الشائعة وأعراضها ومعايير التشخيص وانتشارها بين البالغين.

  • فهم العوامل البيولوجية، النفسية، و الاجتماعية التي تساهم في تطور الاضطرابات النفسية، بما في ذلك التأثيرات الوراثية والبيئية و الاجتماعية.

  • التعرف على طرق العلاج القائمة على الأدلة لمختلف الاضطرابات النفسية، بما في ذلك العلاج النفسي والأدوية والأساليب التكاملية.

  • تطوير القدرة على إجراء تقييمات لتحديد مشكلات الصحة النفسية المحتملة

  • اكتساب الكفاءة في مهارات الاستشارة الأساسية، بما في ذلك الاستماع النشط والتعاطف والتواصل غير اللفظي وبناء العلاقة.

  • فهم ديناميكيات العلاقة العلاجية وأهمية إنشاء بيئة استشارية آمنة وداعمة.

  • تطوير القدرة على تطبيق طرق وتقنيات علاجية مختلفة بناءً على احتياجات المرضى وأهدافهم.

  • اكتساب الخبرة في تنظيم جلسات الإرشاد وتحديد الأهداف وصياغة التدخلات لمعالجة المخاوف النفسية للعملاء.

  • تعلم كيفية تقييم احتياجات العملاء وتصميم برامج استشارية مخصصة تتوافق مع نقاط القوة والتحديات والأهداف الفردية لديهم.

  • تطوير المهارات في إنشاء خطط علاجية شاملة تدمج التقنيات والأساليب العلاجية المختلفة لمعالجة مخاوف الصحة النفسية المحددة للعملاء.

  • فهم أهمية التعاون والعمل الجماعي متعدد التخصصات عند تنسيق الرعاية للعملاء ذوي احتياجات الصحة النفسية المعقدة.

  • استكشاف استراتيجيات مراقبة وتقييم تقدم العملاء خلال برنامج الاستشارة، وإجراء التعديلات حسب الضرورة.

  • الاستعداد لتثقيف العملاء حول الصحة النفسية واستراتيجيات التكيف لتحسين نوعية حياتهم بشكل عام.

عند الانتهاء من دراسة برنامج الدبلوم، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

  • إظهار فهم شامل للمبادئ والنظريات الأساسية والتطور التاريخي للإرشاد النفسي ودوره في تعزيز الصحة العقلية والرفاهية.

  • شرح التفاعل المعقد بين العوامل النفسية والحالات العاطفية والصحة العقلية، مع تحديد المساهمين الرئيسيين في المرونة واستراتيجيات التكيف الفعالة.

  • تقييم وتطبيق المبادئ التوجيهية الأخلاقية والمعايير المهنية في الإرشاد النفسي، مع التأكيد على أهمية السرية والحدود واتخاذ القرارات الأخلاقية في العلاقات العلاجية.

  • تحليل وتمييز مجموعة متنوعة من الاضطرابات النفسية، بما في ذلك مسبباتها، وأعراضها، وانتشارها بين مختلف المجموعات السكانية.

  • التقييم النقدي واستخدام معايير التشخيص وأنظمة التصنيف لتقييم الصحة النفسية، مما يتيح التحديد الدقيق لحالات الصحة النفسية وتصنيفها.

  • تصميم وتطوير خطط العلاج القائمة على الأدلة التي تدمج التدخلات العلاجية النفسية والأساليب الدوائية والتعاون متعدد التخصصات لمواجهة تحديات الصحة النفسية المعقدة.

  • توظيف مهارات الإرشاد المتقدمة، بما في ذلك الاستماع التعاطفي، والتواصل التأملي، والتطبيق الاستراتيجي للتقنيات العلاجية المتنوعة لتعزيز العلاقات العلاجية الإيجابية.

  • خلق بيئة علاجية آمنة وداعمة، مما يدل على فهم ديناميكيات العلاقة العلاجية وتأثيرها على تقدم المريض.

  • تنفيذ مجموعة متنوعة من أساليب العلاج النفسي والتدخلات المصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات الفريدة للعملاء، وتكييف الاستراتيجيات حسب الحاجة لتحقيق الأهداف العلاجية.

  • القيام بتنظيم جلسات استشارية فعالة، وتحديد الأهداف العلاجية، واستخدم تقنيات التدخل المناسبة لتسهيل الحصول على رؤى ونمو مفيد للمريض.

نتائج التعلم

أهداف البنامج
نتائج التعلم

هيكل الدبلوم

يتكون الدبلوم في الإرشاد والعلاج النفسي الذي تقدمه كلية نوتنج هيل البريطانية – قسم الدراسة باللغة العربية من 4 وحدات إلزامية بإجمالي 60 ساعة معتمدة، و 600 ساعة إجمالي الوقت اللازم لاتمام الدبلوم. 

وصف الوحدات

مفاهيم أساسية في الصحة النفسية و الإرشاد النفسي

تقدم وحدة " مفاهيم أساسية في الصحة النفسية و الإرشاد النفسي " استكشافًا شاملاً لمفهوم الصحة النفسية وأهميتها، ومؤشرات الصحة النفسية، التوافق النفسي وعوامله، مفهوم الشخصية وأنماطها والعوامل المؤثرة في تكوينها وأنواع اضطرابات الشخصية والشخصية الإيجابية ومهارات المواجهة، العوامل الإيجابية والسلبية المؤثرة في الصحة النفسية، استراتيجيات تعزيز الصحة النفسية. الى جانب تعريف الإرشاد النفسي وأهدافه وأهميته ودوره والحاجة إليه وأهم أساليبه وأسسه ومبادئه ومجالات عمله، وأهم نظريات الإشاد النفسي والمستفيدون من الإرشاد النفسي، والضوابط الأخلاقية والمهنية في ممارسة الإرشاد النفسي.

 

الاضطرابات النفسية: التشخيص و العلاج 

تقدم وحدة " الاضطرابات النفسية: التشخيص و العلاج " نظرة متعمقة في التعرف على أكثر الاضطرابات شيوعاً  لدى البالغين بمختلف تصنيفاتها (النفسية، الاجتماعية، الانفعالية، السلوكية،...) وكيفية تشخصيها باستخدام أدوات القياس والاستناد إلى الدليل التشخيصي والإحصائي الخامس في الاضطرابات النفسية وأهم أساليب علاجها. الى جانب تدريب الطلاب علىى استخدام عدد من أدوات التشخيص السيكولوجي الهامة و وسائل جمع المعلومات كالاختبارات والمقاييس النفسية والملاحظة والمقابلة ودراسة الحالة وتدريبهم على مهارات التفسير و تحليل النتائج المستخلصة من أدوات جمع المعلومات لتحديد نوع الاضطراب من خلال تلك الأدوات. 

 

عملية الإرشاد النفسي 

تم تصميم وحدة " عملية الإرشاد النفسي" لتدريب الطلاب على عملية الإرشاد النفسي بكل تفاصيلها حيث تتضمن: التدريب على مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي للمرشد النفسي، التدريب على كيفية الإعداد والتنفيذ لجلسة إرشادية، الممنوع والمسموح خلال جلسات الإرشاد النفسي، خصائص ومعايير إعداد غرفة المرشد النفسي، كيفية القيام بجلسات الإرشاد النفسي والجماعي، أهم السجلات الضرورية للمرشد النفسي.

 

خطط برامج الإرشاد النفسي 

تهدف وحدة " خطط برامج الإرشاد النفسي " إلى تدريب المشاركين على كيفية إعداد برنامج إرشادي نفسي، بحيث تتضمن تعليمه خطوات الإعداد ومصادر المعلومات التي سيحصل عليها لإعداد البرنامج وكيفية تنيفذه..

هيكل الدبلوم

طرائق التعليم والتعلم

طرائق التعليم و التعلم

* اختر طريقة الدراسة الأنسب لك

نظام الدراسة الذاتية  

 

يقوم نظام الدراسة على:

  • دراسة المادة العلمية من خلال المنصة الالكترونية لكلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية 

  • لقاء اكاديمي اولي بنظام التواصل المباشر مع المساعد الاكاديمي لشرح كيفية التعامل مع المنصة و تسهيل الوصول للمادة العلمية و اداء الواجبات 

  • التواصل مع المساعد الاكاديمي عبر المنصة او الايميل للاجابة على الاسئلة و الاستفسارات الخاصة بالنظام الدراسي 

  • لقاء اكاديمي عند اتمام الدراسة لتحديد اهم النقاط لاداء الاختبارات عبر المنصة في سهولة و يسر 

  • اداء الواجبات و المهمات المطلوبة عقب اتمام كل وحدة دراسية من وحدات البرنامج 

  • اداء الاختبار النهائي

نظام الدراسة عبر الحرم الدراسي الذكي

(محاضرات تفاعلية أون لاين)

 

يقوم نظام الدراسة على:

  • دراسة المادة العلمية من خلال المنصة الالكترونية لكلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية 

  • لقاء اكاديمي اولي بنظام التواصل المباشر مع المساعد الاكاديمي لشرح كيفية التعامل مع المنصة و تسهيل الوصول للمادة العلمية و اداء الواجبات 

  • حضور 9 ساعات دراسة مباشرة بنظام التعليم المعكوس عبر تطبيق زووم الجامعي لكل وحدة دراسية باجمالي 36 ساعة دراسية تشمل المناقشات العملية و تطبيقات دراسة الحالة 

  • التواصل مع المساعد الاكاديمي عبر المنصة او الايميل للاجابة على الاسئلة و الاستفسارات الخاصة بالنظام الدراسي 

  • لقاء اكاديمي عند اتمام الدراسة لتحديد اهم النقاط لاداء الاختبارات عبر المنصة في سهولة و يسر 

  • اداء الواجبات و المهمات المطلوبة عقب اتمام كل وحدة دراسية من وحدات البرنامج 

  • اداء الاختبار النهائي

نظام الدراسة عن طريق محاضرات أون لاين فردية 

 

يقوم نظام الدراسة على:

  • دراسة المادة العلمية من خلال المنصة الالكترونية لكلية نوتنج هيل البريطانية باللغة العربية 

  • لقاء اكاديمي اولي بنظام التواصل المباشر مع المساعد الاكاديمي لشرح كيفية التعامل مع المنصة و تسهيل الوصول للمادة العلمية و اداء الواجبات 

  • حضور 2 الى 6 ساعات دراسة مباشرة بنظام التعليم المعكوس عبر تطبيق زووم الجامعي لكل وحدة دراسية حسب رغبة الطالب

  • التواصل مع المساعد الاكاديمي عبر المنصة او الايميل للاجابة على الاسئلة و الاستفسارات الخاصة بالنظام الدراسي 

  • لقاء اكاديمي عند اتمام الدراسة لتحديد اهم النقاط لاداء الاختبارات عبر المنصة في سهولة و يسر 

  • اداء الواجبات و المهمات المطلوبة عقب اتمام كل وحدة دراسية من وحدات البرنامج 

  • اداء الاختبار النهائي

Untitled design (8).png
  • الواجبات و المهمات البحثية عدد 4 (مهمة بحثية لكل وحدة) تُشكل 40% من الدرجة النهائية 

  • امتحان نهائي عدد واحد تُشكل 60% من الدرجة النهائية

طرائق التقييم
طرائق التقييم

سجل الآن

bottom of page